优秀小学语文教学设计网站 谈小学语文教师如何做好教学设计?

时间:2021-09-20 07:54:41 作者:admin 59077
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谈小学语文教师如何做好教学设计?

首先不要担心,要自信,既然选择了做老师,尤其是语文老师,那就用热情和信心去面对这份工作,这样才会收获感动与成就感。

我分享一下自己初中语文三十年教学的一些技巧供参考:

第一,课前预习,布置作业一定有预习内容,不预习不开新课。

预习一定是几个关键问题,比如六要素,人物形象,题目的含义或好处,找出修辞句子分析作用等。

这样你再讲新课,会发现孩子们比你的思路灵活,而且百花齐放。

第二,课堂节奏,一定是你少讲,学生们多讲,适当的点播,像驾校教练似的,孩子们不跑偏你不要替他们开车。

自己总结的才是真正的知识。

第三,课后作业,千万不要多,要精,因为课堂上你把控了孩子们哪里掌握的不好,那就针对这些留作业。

我发现你的作业少,孩子们有个心态,不写好像对不起你似的,更有质量。

有些阅读写作技巧和公式法,我的合集里有,希望对你有启发,祝你好运。

如何写好小学语文教学设计?

在全面把握教材的前提下,理出重难点,编写意图,考虑学生的认知水平(基础),拟定教学目标,按照一定的流程展示教学过程:1、导入(谈话、描述、设置悬念、质疑等)2、初读(扫清生字障碍,读准、读通,留下初步印象)3、专门的生字词学习(包括易误读的字词、多音字辨析),按不同的学段以不同的时间分配)4、再读课文,汇报自己的感知。5、写字指导(重点指导难写易错的字,观察、范写、识记、自写、评议纠错)6、阅读理解,(齐读,根据学生的汇报品读,抓重点词语读句段,读精彩语段,教师提示读有关语句,边读边谈思想、情感、价值方面的认识和感受)7、小结(教师精彩的描绘或补充)8、拓展(联系生活实际或谈话、或续写、或交流......)

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